陕西科技大学镐京学院班主任工作条例
为全面贯彻党的教育方针，引导学生奋发向上、勤奋学习，实现“作风优良、能力突出、身心坚强”的育人目标，创造一流的“镐京”品牌，特制定本办法。
一、班主任应具备的基本条件
1．努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线和各项方针政策，具有较高的政治思想素质，道德品质，为人师表。
2．有强烈的事业心和高度的责任心，热心并善于做学生工作，具有一定的组织领导能力和语言表达能力。
3．身体健康、精力充沛、甘于奉献，全身心为学生服务，应具备大学本科学历，英语通过四级。
4．严于律己、自觉遵守纪律、服从领导。
二、班主任的职责
1．宣传教育工作。在院学生处的领导下，积极引导学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立正确的人生观和世界观，确立坚定正确的政治方向，培养高尚的道德情操，发奋学习，立志成才。
2．稳定生源、收缴学费工作。向学生宣传本学院的办学实力及本专业的发展前景、三本的办学优势及其特点，使学生树立信心、坚定决心，安心学习，奋发向上，并克服困难，按时向学校交纳费用。
3．提高教学质量工作。随堂听课、保证课堂纪律及学习秩序，严格执行课前预习制度，及时完成批改作业的任务，达到高质量、高水平。
4．建立良好学风工作。经常了解学生的学习情况，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，培养良好的学风，在班级形成奋发向上的学习风气。
5．创建先进班集体工作。组织学生开展积极向上的、有创意的、形式活泼的各项活动，使全班形成一个人人爱集体、同学之间相互关心、师生关系融洽，既有严格的组织纪律、学习质量高、全面完成学校各项工作指标，又生动活泼、人人心情舒畅的局面。
6．掌握思想动态工作。准确掌握全班学生的基本情况，对学生思想、学习、生活上出现的实际问题做到心中有数；及时传达贯彻上级文件及指示精神，根据本班实际予以实施；按时向学生处及院领导通报有关情况，对于较重要的问题及时汇报、请示。
7．维护纪律工作。教育学生自觉遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。深入学生宿舍，抓好文明宿舍工作；与学生打成一片，对学生进行安全、文明礼貌、勤俭节约、爱护公物的教育。对违反社会公德，违反校纪校规的现象及时进行批评教育，协助有关部门查处。对违规学生给予必要的教育和帮助，做好思想工作。
8．疏导稳定工作。及时处理不稳定因素的苗头，做好疏导教育工作，维护正常的教学、生活秩序。
9．积极做好组织工作。负责班干部的选拔和培养，做好新生入学教育、毕业鉴定、就业教育与指导工作。引导学生积极向党、团组织靠拢，向党团组织输送优秀人材。
10．完成上级交办的其它工作任务。
三、班主任工作的基本要求
1．加强工作的计划性。根据学生处的工作总体安排，开学初制定符合本班实际的工作计划、学期进行中及时记录本班的主要工作，根据学生处的要求，及时口头或书面的汇报具体详细的各项工作，期末要有书面工作总结，作为考核的重要依据。
2．增强思想工作的主动性。做好面上的学生思想工作，坚持周评、班会制度，班会每月召开不少于一次，班会要有讲评提纲，注意提高班会质量。通过班会表扬好人好事，批评不良现象，正确引导，切实搞好班风建设。做深入细致的思想工作。经常与学生开展谈心活动，班主任每学期与每个学生谈心交流思想不少于一次，谈话要做到有的放矢，准确掌握每个学生的思想状况，并做好谈话记录。对于学生中出现的不良倾向要及时开展工作，将问题解决在萌芽状态。
3．保证思想信息渠道的畅通性。班主任实行跟班制，带班出操、随堂听课，及时解决学生在课堂上出现的问题；熄灯前检查学生归宿情况；假期中掌握学生的离校及返校情况并及时向学生处报告。与学生家长保持联系，互通情报，较重要的问题除了向院领导汇报外，还要与家长及时沟通，要掌握学生思想波动的脉搏，坚决杜绝对学生中的情况心中无数，重要问题不及时反映的情况产生。
4．确保工作系统的可靠性。班主任是班级工作的第一责任人。在班主任的领导下，组建班委会、团支部。班主任要教育干部树立正确的思想，教给干部恰当的工作方法；引导学生干部增强自我教育、自我管理、自我服务的能力，在学生中发挥表率作用，使班干部成为班主任的有力助手，沟通班主任与学生工作之间的桥梁。学生处是学院负责学生工作的职能部门，班主任要接受学生处的指导，同时要从实际出发向学生处提出合理化的建议；齐心协力，共同努力，确保“班级工作条例（试行）”的执行及学院所布置其它工作的圆满完成，做到令行禁止，坚决杜绝推诿、拖拉的情况发生。
四、班主任的聘任与管理
1．班主任在全校教师和干部中择优选聘，实行聘任制。
2．班主任由学院负责聘任，在院学生处备案。班主任所带班级数由学院根据情况决定。
3．班主任因其本人原因不能行使其职责或经考核不合格，根据相关程序予以解聘。
4．班主任上岗前应接受一次系统的培训，培训计划、内容由学生处制定并组织实施。
五、班主任工作的考核
1．班主任的考核由学院领导及学生处负责，每学期考核一次，考核时间为每学期期末。
2．考核内容应结合本人履行班主任职责和工作实际，主要由以下五个方面：
（1）履行班主任职责和完成工作任务的情况，如学生入学巩固率、学费上缴率等；
（2）本班学生遵守校纪校规，班风、班貌、班级的整体情况；
（3）各种评优、重大活动、各种赛事的名次；
（4）有无责任性的事故及对重大突发事件的处理情况；
（5）关心爱护学生情况。
3．考核的程序：
班主任书面总结本学期工作取得的成绩及存在问题；
学生处递交全年各项工作的考核成绩；
征求教务处、人事处对班主任工作的评价；
征求院领导对班主任工作的评价。
4．考核的名次，根据所有考核内容评分，并依实际情况，每个单项予以不同的权重，最后获得总分，据分排出名次。
5．奖励办法：按照工资与津贴分配制度进行奖励。
本办法由院学生处负责解释
