第一，各教研室自行组织将近几年考试试卷重新审查，尤其今年的考试试卷，检查批改是否规范、试卷分析是否正确、通过率情况等问题，对发现的相关问题及时整改；第二，完善调查问卷相关内容，做好学生对教师课堂教学的反馈，关注学生课堂获得感，扎实做好调查问卷，完善教学评价机制，为教学改革奠定坚实基础；第三，切实提高集体备课质量,挖掘“五育”教学元素，课堂教学渗透“五育”并举、体现OBE教学理念，避免说教式教学，将教学设计常态化，突出课堂教学目标；第四，积极参与“陕西科技大学镐京学院扎实推进党的二十大精神融入思政课教学，讲好新时代高校思政课——第七期新时代高校思想政治理论课教师能力提升网络培训班”教师培训，进一步明确课程思政建设的目标要求和内容要点，探索课程思政教学模式改革，积极创新课程思政教学方法；第五，各教研室认真组织毕业班学生返校考试，注意试题质量，确保考试顺利举行。
苏老师强调，聚焦立德树人根本任务，推动用党的创新理论铸魂育人，将党的创新理论最新成果有机融入各门思政课，不断充实课程思政内容体系，切实提高教学质量。
思政德育教研室
