三年寒苦磨一砺   一载春晓报晨光(赵蓓)

三年寒苦磨一砺   一载春晓报晨光

                                 ——2009年度工作总结

2009,在一如既往的忙乱中匆匆流过。迈入眼帘的2010.我工作以来的第六个学期,第三个年头,给予的是更多的期冀……

一 2009年工作回顾

在过去的2007以及2008年,我的教学工作得到了大部分学生以及同事的认可。新概念以及新视野课程除陈推新,教学成果颇有成效。除了英语段位考试所带班级在相应系部排名靠前之外,四级也取得了不错的成绩。然而,在过去的2009年,我的教学工作有了更大的挑战:

1.                  2009年第一学期,在镐京学院暂时取得一定成绩的同时,杨院长提出了走出去战略的真知卓略。为了更好地实践这一战斗性目标,全院上下积极投入到雅思的学习中。而我,作为任课教师,也非常荣幸地能亲力亲为这一重要的进程。正如历史的长河在流淌一样,镐京学院,这个年轻的生命也在慢慢行驶在自己的航线上,雅思,这个适应于生产力发展方向的考试,激发着师生学习的热情,指明了未来的道路。在雅思的任课之中,思想首先是第一个要解决的问题。学生由于受到年龄以及所接触环境的限制,普遍对于雅思考试持有消极抵抗的态度,如何配合班主任,让学生在思想上能够了解这个考试,并认识到其带给他们的现实意义,成为首当其冲要解决的问题。所以,老师这个学期的第一堂课,显得颇为重要。班主任工作十分重要,但只有和任课教师紧密配合,思想统一,才能将这劲头发挥到极致。在雅思授课的第一堂课上,作为任课教师,我给予学生一个目标,即明确地告诉学生这门课的意义何在,其次,将雅思考试给学生做以系统地介绍,让学生能够更有目的性地安排自己的学习。最后,在课堂上,时刻围绕着雅思考试的历史进程给学生做以最为深刻的阐述,将学生的思想积极调动起来。课堂授课好比舞台上的话剧,如何得到观众最好的反映演员自身投入的程度最为重要。这个学期的雅思学习,所带班级同学们的学习热情高涨,并没有出现别的班级同学反映的厌学等现象。各个班级成绩也在相应系部名列前茅。

2.                  2009年第二学期,由于某些原因,我又重新投入到四级的战斗中,接任了08级5个班级的英语教学任务。这一学期,压力空前。不仅仅是学生压力大,作为任课教师,我的 心里负担比07级四级战斗还要大。为了能够续写镐京的辉煌,这次四级强化,从系主任到每一个学生,都做好了充分的心理准备,看上去,一切蓄势待发。但抽丝剥茧之后,仍然能见到其中的不足。首先,学生的心没有完全静下来。经过多年的努力,我们学院已经具备一套自己先进的四级强化理论,但也正是这种经验,使得学生过于依赖学校,投机取巧,总想用所谓的技巧战胜一切。在意识到这个问题之后,我首先和所任班级的班主任进行沟通,制定出合理的配合策略,我课上讲,班主任课后谈,将学生的思想从根本上扭转过来。其次,大的策略并不完全适应每个小的班级。总的来讲,我们是有一套先进的理论支持,但是具体而谈,每个班级的学生有着自己不一样的性格特点,比如国贸0812班,学生聪明,但是最大的问题是不稳。这种不稳还体现在他们对于自身的认可度上面。学校的强化练习,对于他们而言。很多同学开始应付。在和班主任沟通之后,课堂上,给他们打气,课下,给他们辅导。班级学生的英语成绩从上个学期排名倒数进步为系部前几名。学生有了自信,学习热情异常高涨,我也喜欢在他们班上课,这种良性循环的过程我相信会为今年四级的教学打下更好的基础。最后,将自己地位摆正。作为任课教师,所扮演的角色和班主任有着根本的区别。班主任,是整个班级学习风气形成的灵魂,早晚跟班,有助于良好的学习风气的形成。而作为任课教师,最高的要求就是让自己充满知识的魅力,能够时时刻刻吸引学生,让他们对于英语学习产生浓厚的兴趣。因此,课下的精心准备对于课堂而言显得尤为重要。精讲精备对于我而言也是一个不小的要求,即使晚上12点才休息,备课时间也总是不够充裕,如何平衡时间,也是我这个学期奋斗的目标之一。

二 2010年工作展望

    三年的磨砺练就了我不屈不挠的品质,三年里,无论从思想上还是业务上,我都取得了长足的进步。但如何向前迈一大步,是我这个学期要为之奋斗的目标。一如既往,我会上好每一堂课,课后精心准备,课上精心讲解。扩宽自己的知识面以及知识层次,做到有例可举,有凭可证。为镐京学院的英语教学的进一步发展贡献自己的全部力量。

三年寒苦磨一砺,我坚信,这过去的三年,是历练的三年,二这往后的三年,是大步向前冲的三年。我期望,在镐京这个充满机遇的土壤上,30年后,我会长成一棵参天大树。谨以此为目标,我在努力着……

 

 

                           文章出处:英语系    作者:赵蓓