我们不再年轻(梁逸群)

我们不再年轻

                         -----2010-2011学年工作总结

“生活在造就我们的同时,也在不断磨练着我们”。在镐京这个温暖而又充满希望的大家庭中,我们每个人都在无时无刻经历着不同的磨练,同时也无时无刻在这些千百次的磨练中不断成长,不断进步。有时候虽然很煎熬,但无疑我们是幸运的。因为只有挫折和痛苦才能让我们变得更加强大,坚不可摧。转眼间,这已是我在镐京的第四次工作总结,而我也渐渐从四年前那个初生牛犊不怕虎的毛头小伙变成了如今日渐沉稳,更加成熟的老男孩。回首刚刚过去的一年所经历的一切,幸福,感动,转变无疑成为最有代表性的几个关键词。在新学年开始之际,现将上学年的工作总结如下:

上篇:班主任工作有条不紊,在努力中享受成果     关键词:幸福

在这一学年的前半阶段,我继续担任行政06的班主任工作。当然,那段时间也是我和这群可爱的学生人生中共同经历的最难忘的一学期。因为在那之后,我将带着自己最深的不舍之情和最真诚的祝福和他们共同鉴证行政06这个伟大奋进的集体在镐京四年经历完所有使命后的完美谢幕。毫无疑问,我们每一个人都是幸福的。因为这个团队带给我们每一个人的不仅仅是成长和进步,更多的是那段将有可能在生命的记忆中留下最深轮廓的同学情,师生情。在学校的精细安排和学生们的大力配合下,那段时间先后顺利完成了“毕业旅行”,“论文答辩”,“就业工作”“毕业交响音乐会”,“毕业晚宴”“毕业典礼”以及“毕业生欢送仪式”等一系列丰富多彩的毕业庆典活动。虽然时间安排非常紧凑,但在每一个人心里都是幸福的,快乐的。忙碌充实在我们每个人的这四年中似乎已经成为了形容学习生活最耳熟能详的代名词,但与以往那些无休无止的抱怨不同的是,这一次在大家的心里更多的是感激和留恋。因为每个人即将告别这记载着无数回忆的熟悉节奏和环境,带着收获和信心勇敢地踏上新的征程。作为班主任,我是幸福的。因为从陌生到熟悉,从迷茫到自信,从幼稚到成熟,从优秀到卓越,我带着约定和不舍结束了我的第二轮大学,同时也成功地陪他们走完了这最重要而且最难忘的四年。虽然相距的时间很短暂,但相信曾经48个人用四年在一起谱写的那些团结拼搏,感人辉煌的故事将永远在我们所有行政06人的心目中久久不会淡去,相信随着时间的流逝,那些熟悉的一幕幕会更加清晰,更加记忆犹新。

在送走了那些熟悉可爱的面孔后,在本学年的后半阶段,我又幸运地短期担任了英语081的班主任工作。虽然在一起的时间只有短短的一个多月,但学生们努力拼搏的学习态度和自觉懂事的生活态度给我依然留下了深刻的印象。想起刚来镐京的时候,一直想能有机会担任英语专业的班主任工作。当然一直以来,那也是自己一个未完成的梦想。也许是命运的眷顾,那一刻,向往已久的愿望也终于得到实现。在那短暂的时间里,和学生们一起经历了社会实践交流,中秋晚会,讲课比赛,雅思誓师等一系列至今仍然记忆犹新的活动。忘不了那些可爱的学生在教师节给自己精心准备的那份特别礼物,忘不了中秋晚会上大家尽情欢畅的一个个瞬间,忘不了学生们在准备讲课比赛时的认真和自信,更忘不了在工作最为忙碌的时候学生给予的一份份关心和理解。怀揣着梦想和目标走进他们,本希望通过自己的努力可以给他们带来更多的新鲜和改变,但最后还是带着遗憾离开了那个充满朝气的集体。虽然有些不舍,有些难过,但内心还是很幸福的。至少在那短暂的相聚中,我又一次收获了另外一种感动和信心。真心的祝福这群孩子越来越好……

中篇:教学工作稳重求变,在坚持中感受价值        关键词:感动

这一年的教学工作主要还是以四级英语和新视野英语为主。虽然这些课程对自己已经再熟悉不过了,但为了更学生带来更多的乐趣和更大的提高,我主要从教学风格和教学模式上进行了一些小小的改变。就像之前上课给学生做的比喻一样:我们的每门课都像连续剧一样,只有我们不断地倾注热情和心血,每节课才能越来越精彩,每节课才能为下节课留下更多的悬念和联想,这样学生的听课效果也才会大大地提高。

新视野英语是我第二次带,从经验和熟悉度上来说,应该都是没问题的。但回想起第一次带这门课的状况,那曾经熟悉的一幕幕依然记忆犹新:由于课文篇幅太长,单词较多,学生听课兴趣远不如以前,上课睡觉的人数也在与日俱增,当时站在讲台上的自己也只是拿着书本照本宣科,对讲台底下所发生的一切只能表示无奈。说实话,那是教学方法上出了问题。所以这次教学中,我细心总结以前的过失,主要从课堂互动方面着手改变。对单词的讲解更多采取了联想记忆的形式,对课文的讲解主要按照“悬念的导入-----生活化和通俗话的讲解----结合实际的探讨+课文内容现场role paly”这个较为严密细致的模式稳步进行。有时候一堂课在给学生教授语言的同时,从侧面通过具体案例不断教育感化每个学生。这样学生才能主动地加入到课堂的活动中,课堂的教学效果也明显得到了大的改善。而我也从整个的过程中收获了更多的感动。想着讲到关于generation gap的那一课,学生站在讲台上大胆地讲述着自己以前的成长中因为不懂事而和父母发生矛盾,最后当着让全班同学给自己做监督者,进而勇敢地向父母道歉的场景,想着讲到关于Gun control问题上时,学生一个个好奇的发问和激烈的讨论场景,想着讲到关于college success时,同学们拿起纸和笔对自己大学生活认真反思和规划的场景,心中多少对这次教学方式上小小的变化还是比较满意的。

四级英语也是我第二次经历。虽然在第一次的教学中多多少少带着学生取得了一些微不足道的成绩,但面对学院制定的更大的目标,心里还是压力颇大。为了最终和班主任的努力下取得理想成绩,在教学方法上我相应的做出了一些调整。除了在以前的基础上对各个题型的把握更加详细之外,平时也注意不断给学生进行总结。可以说,经验是有的,但是变化更是要有的。不管是从这届学生的基础以及学校上上下下的重视程度都是空前的。如果一味坚持以前那些不太科学的老套方法,最终只能被失败所吞没。除了这些,较之以前,我也加强了和班主任以及学生在课下的定时交流。通过学生和班主任的讨论以及反馈,不断总结得失,对症下药,帮助学生力克每一道难关。当然最让自己难忘的是,在这个漫长痛苦的过程中,这些学生和班主任们那种坚持不懈,敢打敢拼,勇往直前的信念和态度给自己留下了深刻的记忆和无限的感动。记得考四级的那一周,为了让学生们带着更大的信心上场,我先后给自己所带每个班级利用晚自习进行了最后的问题解答和考前动员。最印象深刻的一次是那天晚上给一个班讲完后,时间已经是晚上9点半了,而另外一个班依然还在教室等着我,当我推开门进去问大家:“大家累不累,要不要继续坚持时”,教室里那异口同声的“不累”让我瞬间震住了,那一刻我感受到了作为一个老师的责任。那天晚上我们一直坚持到了快11点,整个教学楼上最后也只剩下我们孤军奋战的身影。当然,那一刻的感动也是我永生难忘的。最终同学们互相打气,努力拼搏,每个人都勇敢地坚持到了最后。这个过程是辛苦的,也是枯燥的,所以不管最终的结果如何,相信过去的痛苦就是一种快乐,相信大家在一起那一幕幕奋力拼搏的场面会珍存在每个人的内心深处。说真的,很为他们的坚持不懈而感动,为这样一个个奋进优秀的集体而感动……

下篇:思想上努力完善,在沉淀中运筹帷幄          关键词:转变

由于来到了新的岗位,所有的一切也都发生了不小的转变。忽然间从原来的班主任身份转变成了五系教学事业部负责人,除了有了更多的责任心之外,思想上也在一定程度上对自己和对工作使命感有了更清晰的认识。在这一点上,平时除了积极向有经验的同事请教之外,自己也通过书籍和网络等各种渠道搜集相关管理知识,使自己的思想进一步得到完善。工作和生活中,少了太多的浮躁和冲动,多了更多的淡定和沉稳。对于一件事情和一个问题,不再会像以前那样蛮干,除了和别人探讨之外,更多的都是在认真思考,全方位分析的基础上完成。一个人要想取得更大的突破,除了有足够的能力外,还应该不断从思想上进一步努力完善,进而使自己在处理问题上变得更加的成熟和冷静。这一点在平时及以后的工作中式必不可少的。新的一年,我也将在以前转变的基础上,努力进取,在全力使自己的思想在保持先进性的基础上,争取从各方面都有更大的突破。

总的来说,过去一年的工作在收获很多喜悦和感动的同时,也因为自身能力的不足留下了太多的遗憾。新的一年,我将继续全力以赴,努力奋战,在保持原有工作优点的基础上,认真改正自身的不足,用最大的热情和斗志拼出更优异的成绩。在这里,也衷心的祝愿我院能在今年的发展中再创辉煌。