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会计学院2018-2019-2学期中期教学检查圆满结束
2019-05-13

  中期教学检查是学校教学质量监控保障体系的重要环节,是保障教学工作持续改进、提升教学质量的重要手段。为了解开学以来的教学及管理基本情况,促进教学工作规范运行,逐步推进学期教学重点工作的落实,根据我校教学进度安排和教学规范要求,会计学院于第十周进行2018-2019学年第二学期中期教学检查工作。

  一、教学检查工作组

  组长:赵卓

  成员:王颖、高凤、马萍萍、李倩、王敏

  二、教学检查内容

  1、日常教学纪律检查:在保证日常教学工作正常进行的情况下,检查小组在5月6日至5月10日对教学秩序情况,即检查任课教师教学纪律遵守情况、学生上课出勤情况、课堂教学纪律等进行了全面细致的检查。检查组成员经合理安排,任务落实到相关负责人,分别在每天7:10、8:00、14:30、19:30四个时间段,对会计学院3个年级38个班进行教学秩序检查。

  2、课堂教学情况检查:检查小组成员对学院的课堂教学情况、学生听课情况、班主任跟课情况采取随堂听课的形式进行检查,最后收回听课记录表共16份。

  3、教学效果问卷调查:学院通过给学生发放调查问卷的方式,收集反馈意见,发现存在的问题,检查教学效果。截止5月10日,共收回教师评学表59份、教学信息员反馈表152份、课程问卷调查705份、其中18级120份、17级130份、16级455份,完成率100%。

  4、任课教师教学准备情况:检查小组对教研室老师的教案、讲义、教学课件、教学进度和教学管理检查登记本完成情况进行系统检查。

  5、召开学生座谈会:组织召开学生座谈会了解学生学习情况、学习效果和教师教学情况。根据学生座谈过程中反映的情况,针对性的重点听课。

  6、试卷检查、装订及归档工作:检查组在5月7日10:00打开位于实验楼415的会计学院资料室,对试卷批阅、装订及保存相关情况进行检查。

  7、召开各年级教学信息员座谈会:了解学生和教师在教学过程中的情况,同时学院的教学信息员填写《陕西科技大学镐京学院学生教学信息员信息反馈表》,并对反馈表中存在的问题进行针对性听课。

  三、教学检查结果

  1、教师教学检查情况

  检查小组重点对学院的课堂教学情况、学生听课情况、班主任跟课情况采取随堂听课的形式进行检查。检查发现本学期各项教学工作规范性不断加强、实践教学质量明显提高。各位老师在保证正常的教学进度之余不断完善教学资料、责任心强并且对学习上有问题的同学能一对一辅导。

  2、问卷调查情况

  此次调查问卷重点从任课教师在课堂教学、学业管理及学生满意度等方面来调查。学生对教师教学情况的调查结果显示,在学习课本知识之余更要注重学生的个性化培养,不断转变新思维和新方法,打破传统观念才是学生想要的,也为会计学院进一步加强师资队伍建设提供了有效的参考数据。

  3、试卷命题质量及归档工作

  检查组在5月7日上午通过对试卷批阅、装订及保存相关情况进行检查,检查发现:试卷绝大多数都能按要求整理归档,归档材料齐全;试卷有规范的评分标准,批改严格、公正,批改统分没有错误;大部分试卷试题题量、难易程度、覆盖面适当,符合考试大纲要求。

  4、学生课堂纪律检查情况

  检查小组对学院各班考勤情况进行抽查,记录各班迟到、早退、旷课人数并对学生的学风进行了整顿。检查发现,学习氛围大为增强,学习风气大为加强。组织纪律性较强,旷课、上课迟到情况明显减少,课堂秩序基本良好;学习热情较高,大部分学生学习态度端正、上课注意听讲,能按时完成作业。

  5、师生座谈会情况

  在会计学院召开的专业座谈会中,教研室教师分别从提高教学基本功、加强课堂组织与管理开展座谈。各班同学均秉着实事求是的原则反馈宝贵的意见。进行了细致分析,从中汲取了不少教学改革好创意。教师们对现存问题进行回顾、梳理,并对其作深刻反思、探究和剖析,使之成为以后再教时应吸取的教训。

  6、教学信息员座谈会

  在此次座谈会中,检查小组客观公正的采集了教师在教学过程中的问题及建议,与会教学信息员就信息采集、反馈等存在的疑问进行提问,老师一一进行了解答,同时填写《陕西科技大学镐京学院学生教学信息员信息反馈表》,并对反馈表中的问题进行针对性听课,取得了良好结果。

  四、改进方向

  1、加强教学改革和教学方法研究。鼓励教师大胆尝试各种教学手段,发挥学科带头人的作用,处理好教师的现代化教学手段与教学效果的协同,明白社会对人才需要的多样化与教学要求的相对稳定性之间的关系,以便更快、更好的提高教学质量。

  2、加强课堂教学管理。学院领导和学科带头人应积极深入到教师和学生中进行经常性听课,及时解决教学过程中遇到的各种问题。

  3、增强师生沟通渠道。通过沟通,了解学生的需求,开展教学工作;通过沟通,使教师了解教学信息,及时反馈,从而改进教学方法。

  4、提升教师教学能力。采取以老带新、相互交流的方法,使教师的整体教学水平和质量不断提高。

  本次中期教学质量检查在全院多个部门和全体师生积极配合下圆满完成,在此过程中,发现了学院在教学和学生管理中的成绩与不足。因此,会计学院将进一步深化教学改革,坚持将教学监督落实到日常管理的各个环节中,将学院的教育教学工作推上一个新台阶!

   

 

中期教学检查工作部署

班主任检查学生学习情况

专任教师授课

中期考试考场检查

学生座谈会

部分资料检查